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【第一名】 孩童絕技長笛重奏團 —2020傑人盃音樂大賽B組室內樂團第一名🏅️🏅️🏅️
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【第一名】 孩童絕技長笛重奏團 —2020傑人盃音樂大賽B組室內樂團第一名🏅️🏅️🏅️

【第二名】盲人長笛家—陳妍如、沈彥霖—視障音樂文教基金會第28屆視障音樂大賽成人自由跨界組第二名🥈🥈🥈

#BeatboxFlute #絕技長笛 在2020年屢獲佳績,無論演出、比賽、學習都有非常值得驕傲的成績!
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大家吹長笛的熱情加分,更願意挑戰困難,也終於在公開賽場上獲得了觀眾和評審們的青睞,真實的將音樂帶給身邊的人,也更容易、更享受在投入音樂的律動裡!

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(這會是一篇需要閱讀5-7分鐘的長文,以下是我的個人感受,來自內心的聲音,您可以與我們共享上方的喜悅即可,若想進一步感受這些榮耀所帶給我的感觸,那麼就繼續閱讀下去吧!)

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這兩天陸陸續續傳來好多好值得不斷回味的消息,忍不住好想誇獎我的學生們(我常鼓勵學生,但我好像不怎麼常誇獎他們😅)

情不自禁的想著:你們可以不要都這麼棒嗎? Can you please not being so talented😍?
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更重要的是無論年齡大小,每一個人都可以在必要的時候獨當一面,願意發自內心的去帶領彼此,去幫助互相不足的地方,並照顧好夥伴們的身心狀態。
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我超欣賞學生們的以上這些優點!
我也是試圖將這個心情傳給下一個世代:

〝做音樂就像做人,想聽懂音樂就必須有一顆懂得人性的心腸,你必須願意想像才能發揮你巨大的靈性力量,音樂需要靈性,如同你需要你的血液一樣。〞
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這群孩子怎麼會這麼優秀,
我幾乎什麼都沒做,他們就全都做到了!

我一直認為教育的意義在於看著他們成長、陪著他們失敗,讓他們看著我輝煌,也讓他們看見我並非一帆風順,一起度過所謂失敗和不得志的過程,他們看著我的起起伏伏,同時我也看著他們努力的成長。
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然後放手。
他們會很好的自己長大。

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回到現實,這幾年推廣 #循環呼吸 和beatbox flute當中,其實聽過不少讓人挫敗的話語,也免不了被曲解用意、被誤解、被閒言閒語、不被信任也曾被背叛和無理的攻擊。
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這些都曾經讓我受傷,每當這個時刻總會想起我的老師在我回國前曾說過的話:

—「你正在做的事總會有一半的人喜歡你、一半的人會討厭你,那何必在意那不喜歡你的那一半呢?只要好好對喜歡你的那一半負起責任,這樣就夠了。」

—「只要你記得你的目標,不斷想起你的初心,無論你在哪裡做什麼,只要你願意熬,那麼只要10年你的根一定會穩,那麼你就會達到所謂的成功了。」

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我通常面對困境時,都會直接跟學生說我正面臨的困境和我覺得可以做到最好的處置方法,我不介意讓他們知道我為什麼覺得困難,但同時我也會充滿壞意😈的設立一些關卡,有時候會透過觀察,選擇難度較高的方式讓他們練習,失敗、練不成、比賽暫時拿不到好成績都不要緊,只要記住「目的」看見「目標」,就放手去做。
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看得見失敗會為你帶來什麼,清楚明白成功又會為你帶來什麼,人生很短也很長,享受生命的進程也逐漸放下人生的枷鎖,不被社會價值所定義,走出每個人的特色和個性,選擇就不後悔,然後過完一生,好好交棒。
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感謝所有曾經以及一直以來都幫助我的人,我無以回報,只能盡量以有限的能力回饋有需要的人,並愛護這顆地球以及星球上的所有生命。

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「長笛玩家創造每個人都可以玩的音樂」 留法長笛家鄭宇泰 台灣首位Beatbox flute教學者 Jupiter品牌合作藝術家、編曲、作曲家、長笛演奏教學 《循環呼吸-所有管樂通用》《Beatbox flute》二書作者
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